Deze namiddag vond op WICO Campus Lommel de Vlaamse première plaats van Any1, een innovatief educatief project dat geschiedenis tot leven brengt en jongeren aanzet tot kritisch nadenken over oorlog en morele keuzes. In aanwezigheid van vertegenwoordigers van de Duitse en Poolse ambassade, vertegenwoordigers van het Lommelse stadsbestuur, van de Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge, van Erfgoed Limburg en Erfgoed Lommel, Museum Liberation Garden, de Vrije Poolse Vereniging en Over grenzen vzw werd het project voor het eerst voorgesteld aan Vlaamse leerlingen. (Foto's Guy Weyns)
Directrice Tina Hendrickx (foto 1 onder) beet de spits af en benadrukte meteen het belang van het initiatief. Volgens haar sluit Any1 naadloos aan bij waar de school voor staat: onderwijs dat verder gaat dan kennisoverdracht alleen. “We willen jongeren leren om met een open blik naar geschiedenis en actuele conflicten te kijken, om kritisch te denken en om voorbij zwart-witdenken te durven gaan,” klonk het. Ze onderstreepte dat het vandaag niet evident is om jongeren te vormen tot genuanceerde denkers, zeker in een tijd waarin algoritmes en polarisatie vaak het debat bepalen. Projecten zoals Any1 creëren volgens haar ruimte voor dialoog, empathie en reflectie.
Het project zelf werd toegelicht door Lubert Priems en Jacqueline Kerkhof (foto 2 onder) van Stichting Laudio. Any1 ontstond vanuit verhalen op oorlogsbegraafplaatsen in Nederland en groeide uit tot een lespakket dat inmiddels al in tientallen Nederlandse scholen wordt gebruikt. De centrale insteek: de mens achter de soldaat zichtbaar maken. Leerlingen krijgen via een interactieve ervaring telkens het verhaal van één soldaat te horen – gebaseerd op echte archiefdocumenten – maar zonder dat ze weten dat hun klasgenoten een ander perspectief krijgen. Zo ontstaat achteraf een confrontatie van verschillende verhalen en interpretaties.
Bijzonder aan deze Vlaamse editie is ook de inbreng van eigen leerlingen. Zo werkten Kasper en Jade (foto 3 onder) van WICO mee aan het inspreken van de podcasts. Hun bijdrage gaf het project een extra lokale en persoonlijke dimensie, en toont hoe leerlingen niet alleen deelnemers, maar ook mede-makers kunnen zijn van dit soort educatieve initiatieven.
Jacqueline Kerkhof lichtte toe hoe intensief het schrijfproces was. Elk verhaal vertrekt vanuit een echt persoon, met een familie, een verleden en een context. “Dat brengt een grote verantwoordelijkheid met zich mee,” zei ze. Door diepgaand onderzoek in archieven, brieven en getuigenissen probeert het team zo dicht mogelijk bij de beleving van die soldaten te komen. Het resultaat zijn persoonlijke verhalen die tonen hoe dun de lijn kan zijn tussen held, dader en slachtoffer.
Na de inleidingen was het woord aan geschiedenisleraar Rik Blervacq (foto 4 onder), die de première in de klaspraktijk bracht. Hij nam de leerlingen eerst kort mee door de grote lijnen van de Tweede Wereldoorlog, om daarna het interactieve luik van Any1 op te starten. Met laptop en koptelefoon doken de leerlingen, en de schepenen en vertegenwoordigers, individueel in hun toegewezen verhaal, terwijl ze tegelijkertijd vragen moesten beantwoorden. Het unieke concept – dezelfde beelden, maar verschillende audioverhalen – zorgde meteen voor een andere manier van kijken en luisteren.
De première in Lommel betekent de officiële start van Any1 in het Vlaamse onderwijs. Het project, dat gratis ter beschikking wordt gesteld aan scholen, wil jongeren helpen om historische gebeurtenissen niet alleen te begrijpen, maar ook te verbinden met actuele conflicten wereldwijd. Door persoonlijke verhalen centraal te stellen, nodigt Any1 leerlingen uit om stil te staan bij complexe morele keuzes en om met meer nuance naar verleden én heden te kijken.
Graag meer info? Die kan je vinden op de website stichtinglaudio.nl/any1
Reactie plaatsen
Reacties